Si deseas profundizar sobre la temática de funciones ejecutivas, te recomendamos la lectura de los siguientes artículos:

Funciones ejecutivas calientes y frías desde la evaluación neuropsicológica

Neuropsicología de las funciones ejecutivas y su importancia en la educación

Se define a las funciones ejecutivas como la capacidad cognitiva que nos permite controlar, regular y planificar la conducta y procesos cognitivos hacia la consecución de actividades propositivas y productivas. Las funciones ejecutivas engloban cuatro grandes componentes:

☑️    Metas: relacionado con la habilidad de generar y seleccionar circunstancias deseables en el futuro. 

☑️    Planificación: consiste en seleccionar el conjunto de acciones, elementos, pasos y secuencias necesarias para alcanzar un objetivo. 

☑️    Desarrollar: involucra la capacidad de iniciar, detener, mantener y cambiar la conducta entre distintos tipos de acciones que habían sido planificada previamente.

☑️    Ejecución: se relaciona con la habilidad para monitorear y corregir actividades.

Si deseas profundizar sobre la relación entre funcionamiento ejecutivo y educación, te invito a leer este artículo titulado: Neuropsicología de las Funciones Ejecutivas y su Importancia en Educación:  

En el Centro Integral de Neuropsicología Educativa ofrecemos dos evaluaciones que son la referencia actual al momento de hablar de la evaluación del funcionamiento ejecutivo:

✅ ENFEN (Evaluación de las funciones ejecutivas en niños).

✅ BANFE-3 (Batería Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales).

Adicionalmente, hay otras escalas que disponemos que permiten evaluar las funciones ejecutivas, en especial, procesos de atención alternante, planificación, flexibilidad mental, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Hacemos referencia a las siguientes escalas: