Asistente de investigación CIEDU (Centro de Investigación Educativa de Panama (febrero 2022-actualidad):

• Recomiendo visitar la pestaña de investigación en caso que desees profundizar sobre los trabajos realizados. 

🧠 Neuropsyedu (febrero 2019 - actualidad)

Descripción: Fundador del Proyecto de Neuropsicología Educativa Neuropsyedu, proyecto basado en la integración de las neurociencias, psicología, educación y tecnología. Tiene como objetivo ofrecer a la comunidad educativa oportunidades de atención neuropsicológica, evaluación, intervención y actualización en cuanto a inclusión educativa, neurodesarrollo, neuroplasticidad, funcionalidades neuropsicológicas relacionadas con los procesos de aprendizaje, metodologías docentes, tecnología educativa, psicología, salud mental y mucho más.

Dentro de este Proyecto de Neuropsicología Educativa he desempeñado las siguientes funciones:

• Evaluaciones psicológicas, neuropsicológicas y educativas con tal de detectar de forma oportuna dificultades del aprendizaje, problemas neuropsicológicos, síntomas e indicadores conductuales/emocionales y de habilidades académicas de lectura, escritura y cálculo. Si usted desea profundizar sobre la experiencia que he desarrollado en cuanto al uso de evaluaciones, puede hacer click aquí.
• Mantengo experiencia al momento de plantear recomendaciones a padres de familia, colegios y especialistas. Estas recomendaciones pueden plantear: predicciones sobre el futuro rendimiento de aprendizaje de la persona evaluada, ajustes razonables que faciliten a profesionales  brindar una mejor atención de enseñanza-aprendizaje al alumnado, y posibles tratamientos y recomendaciones sobre programas de intervención que le ayuden a la persona a ganar funcionalidad, independencia y autonomía en sus habilidades comportamentales, cognitivas o psicomotoras.
• Mantengo experiencia en el acompañamiento e intervención de dificultades cognitivas relacionados con la atención, memoria, funcionamiento ejecutivo, orientación espaciotemporal, habilidades visoperceptivas entre otras.

Dentro de este Proyecto de Neuropsicología Educativa he recibido los siguientes reconocimientos:

• Certificado de agradecimiento por ejercer como expositor en la Jornada Académica de Orientación Psicopedagógica a la Educación Primaria y Secundaria - Universidad de Panamá (Facultad de Ciencias de la Educación). Certificado con fecha de 13 y 14 de noviembre 2021.  
• Certificado de agradecimiento por ejercer como expositor internacional - Universidad de Granada (España) y Asociación Educativa Global (España). Tema de la ponencia: Bondades y aportes al integrar TIC's y Neuroeducación en el mejoramiento de los procesos de aprendizaje. Con fecha de 23 de octubre 2021. 
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor - Universidad Especializada de las Américas (UDELAS). Tema de exposición: Neuropsicología y Educación en Panamá. Certificado emitido con fecha de 13, 14 y 15 de octubre del 2021 
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor – Universidad Especializada de las Américas (UDELAS). Certificado emitido con fecha de 28 de junio 2021 por ejercer como expositor a estudiantes de I año de psicología. Tema de la exposición: Introducción a la Neuropsicología Educativa: bases, principios y aplicación.
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor – Universidad de Panamá  - Facultad de Ciencias de la educación. 
• Certificado emitido con fecha de 24, 25,26 y 27 de junio 2021 por ejercer como expositor en la Primera Jornada de Actualización Psicopedagógica. 
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor – Ministerio de Educación – Dirección General de Herrera – Escuela Primaria José Dolores Carrizo. Certificado emitido con fecha de jueves 17 de junio del 2021 por ejercer como expositor del tema: “Neuropsicología Educativa y sus aportes al bienestar humano y educativo”. 
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor – Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE). Certificado emitido con fecha de viernes 30 de abril 2021 por ejercer en calidad de expositor con el tema “Actividades y recursos basados en la Neuropsicología Educativa”. Certificado firmado por Evangelina Rodríguez, Directora del IPHE extensión Bocas del Toro. 
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor – Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA Panamá), certificado emitido con fecha de 23 de marzo 2021 por ejercer en calidad de expositor con la temática “Salud Mental y Productividad desde las Neurociencias”. 
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor (3 horas) – Universidad Santa María la Antigua (USMA). Certificado emitido con fecha de 04 de marzo del 2021 como agradecimiento por ejercer como expositor con la temática “Neuropsicología educativa y sus aportes a la educación y al bienestar humano”, con firma de la Decana – Dalys Sánchez.
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor – Universidad Especializada de las Américas (UDELAS). Certificado emitido con fecha de 23 de octubre del 2020, como agradecimiento por ejercer como expositor con la temática “Práctica Profesional Aplicada a la Neuropsicología Educativa”, con firma del Director Regional de UDELAS – Azuero, Mgtr. Eliécer Saavedra.
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor – Ministerio de Educación (Dirección Nacional de Educación Especial). Certificado emitido con fecha de 17 de junio del 2020, como agradecimiento de la exposición “Tecnología, Metodologías y Recursos Neurodidácticos a emplear en aulas de clases”, con firma de la Directora Nacional de Educación Especial, la profesora Kiria Kant. 
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor – Asociación Panameña de Psicólogos Capítulo Veraguas. Certificado entregado como agradecimiento por la exposición del tema “Introducción a la Neuropsicología Educativa”, realizado durante el día 28 de julio del 2020. 
• Certificado de agradecimiento por ejercer en calidad de expositor – Campaña Psicología 2020. Reconocimiento otorgado por la Asociación Panameña de Psicólogos, como agradecimiento por la exposición del tema “Hablemos de Neuropsicología”, realizado durante el mes de junio del 2020 en conmemoración al día del psicólogo. 

🔎 Asistente de investigación CIEDU (Centro de Investigación Educativa de Panama (febrero 2022-actualidad):

• Asistente de investigación, cuyas funciones incluyen el análisis de datos, redacción de artículos científicos, divulgación de resultados y participación de eventos académicos. De momento he colaborado en la redacción de dos artículos científicos.

1. Palacios, A., Pimentel, M., Oviedo, D., & De León Sautú, N. (2023). Descripción de una Muestra de Población Adulta con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en Panamá. Investigación Y Pensamiento Crítico, 11(2), 31–49. https://doi.org/10.37387/ipc.v11i2.349
2. Estudio diagnóstico sobre la Educación Inclusiva en los distintas centros educativos y regiones de Panamá. Autores: De León, Nadia; Warren, Nyasha; Bermudez, Irene; Pimentel, Mario; Díaz, Ana Mireya.

He brindado capacitaciones y docencia a diversas instituciones privadas, gubernamentales, educativas, escuela para padres, fundaciones y personas naturales. 

Adicionalmente, mantengo experiencia brindando cursos a nivel universitario. Entre mi experiencia más relevante puedo mencionar:

Universidad Tecnológica de Panamá: 

agosto 2021 – diciembre 2021 (Profesor Especial Eventual 1 - tiempo parcial). Imparto docencia de la asignatura Aprendizaje y Cognición correspondiente a la carrera de Informática aplicada a la Educación – Facultad de Ingeniería en Sistemas Computacionales. 

Universidad Latina de Panamá:

enero 2020 – abril 2022: docente universitario en la Licenciatura en Psicología. En esta universidad he impartido las siguientes asignaturas:

• Psicofarmacología, ética para psicólogos, psicología Experimental, psicofisiología y neuroanatomía 
• Adicional, he sido asesor de tesis de estudiantes de Licenciatura en Psicología de la Universidad Latina de Panamá que se encontraban cursando la asignatura Trabajo Final de Graduación – Tesis investigativa (enero – mayo 2020).

Universidad Interamericana de Panamá:

En esta universidad he impartido las siguientes asignaturas:

• Asesoramiento psicológico, psicofarmacología, neuropsicología, psicología experimental y psicofisiología.

UMECIT (Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología):

mayo 2019 – diciembre 2019: docente universitario en la carrera de Licenciatura en Psicología General. De momento he impartido las siguientes asignaturas.

• Asignatura: Neurociencias (mayo 2019 – septiembre 2019 – modalidad presencial)
• Asignatura: Psicología Experimental (septiembre 2019 – diciembre 2019 – modalidad presencial).

• Asistencia como estudiante al curso "Como aprende el cerebo: Aplicaciones para el aula moderna", curso impartido por Conexiones: Plataforma de Ciencias del Aprendizaje con fecha de 03 de diciembre de 2021.

• Asistencia como estudiante al Seminario – Taller “Estrategias para la redacción de un artículo científico”, Seminario - Taller impartido por la Universidad Tecnológica de Panamá – Centro Regional de Azuero – Subdirección de Investigación, Postgrado y Extensión, con una duración de 40 horas.  Fecha del seminario: del lunes 08 de febrero al viernes 19 de febrero. 

• Asistencia como estudiante al Seminario: Urgencias Psiquiátricas, Definición, Reconocimiento y Manejo a Nivel de Atención Primaria. Seminario impartido por la Universidad Santa María la Antigua, con fecha de expedición el día 19 de agosto del 2020. 

• Asistencia como estudiante a la sesión online “Rehabilitación de funciones ejecutivas en Daño Cerebral Adquirido”, sesión impartida por ISEP (Instituto Superior de Estudios Psicológicos – España), el miércoles 25 de marzo del 2020, con una duración de 1 hora y media. 

• Entrega de artículo científico el jueves 13 de febrero 2020 a la Revista Conducta Científica de la Universidad Latina de Panamá. Título de investigación del artículo “Relación entre la lateralidad y la comprensión lectora en niños de 7-8 años en un colegio privado de Ciudad de Panamá”. Actualmente este artículo se encuentra en revisión.

• Asistencia como estudiante al Primer Seedings Neuroscience Workshop IBRO – LARC 2020 titulado: “Translating Research and Drug Discovery for Neurodegeneration, Challenges for Latinoamerica”. Evento organizado por INDICASAT-AIP y IBRO (International Brain Research Organization), los días 27, 28 y 29 de enero del 2020 en Ciudad de Panamá. 

• Asistencia como estudiante al Taller ¿Cómo aprende el cerebro? La Neuroeducación aplicada y explicada -  seminario realizado el sábado 25 de enero del 2020 con una duración de 6 horas en la Universidad Latina de Panamá.

• Asistencia como estudiante al Taller “Inteligencia Emocional y Neuroeducación” - seminario realizado el sábado 18 de enero del 2020 con una duración de 4 horas en la Universidad Latina de Panamá.

• Certificado de Good Clinical Practice, con fecha de 21 de diciembre del 2019, con una duración de 6 horas, certificado emitido por NIDA Clinical Trials Networks. Según la Ley 84 del 14 de mayo del 2019, para hacer cualquier tipo de investigación en territorio panameño que involucre seres humanos, ya sea por medio de una tesis o estudio de caso, se debe estar certificado en buenas prácticas clínicas.

• Certificado de Asistencia y Participación a la Primera Jornada de Innovación Docente en el Aula – Jornada con una duración de 16 horas, capacitación dada por la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT). 

• Asistencia como estudiante al I Congreso de Neuropsicología Internacional en Panamá, congreso avalado por la Asociación Panameña de Psicólogos, congreso celebrado en la Universidad Latina de Panamá los días jueves 19 y viernes 20 de septiembre del 2019. 

• Participación en el Concurso de Banner Científicos en el I Congreso de Neuropsicología en Panamá, congreso y concurso avalado por la Asociación Panameña de Psicólogos en la Universidad Latina de Panamá los días jueves 19 y viernes 20 de septiembre del 2019, alcanzando el Segundo Lugar de este concurso. 

• Asistencia como estudiante al taller: evaluación de las funciones ejecutivas en los trastornos de aprendizaje. Taller brindado en el Primer Congreso Internacional de Neuropsicología, el día viernes 20 de septiembre del 2019. 

• Mención de Matrícula de Honor en la asignatura de Metodología de la Investigación II del Máster en Neuropsicología y Educación (julio, 2019).

• Asistencia al Seminario “Neuroeducación – Descifrando el cerebro de los niños”, seminario realizado el 19 de julio del 2018 en la Universidad Latina de Panamá. 

• Reconocimiento de Mención Honorífica por parte de la Universidad Latina de Panamá (abril 2018) – Índice académico 2.85/3.00 en Licenciatura en Psicología. Dicho reconocimiento se le otorga a los tres (3) estudiantes con mayor índice académico de cada carrera. 

• Ser uno de los 130 seleccionados en el Concurso Internacional para becas, diplomados, postgrados y maestrías, concurso realizado por el IFARHU en abril de 2018. En dicho concurso participaron en total 1477 profesionales, en donde por medio de un minucioso proceso de entrevista realizado por funcionarios de IFARHU y representantes de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), escogieron 130 becados. En mi caso fui seleccionado acreedor a la beca del Máster Universitario Oficial en Neuropsicología y Educación, maestría que empecé en septiembre de 2018 y que culminaría en julio del 2019.

• AIESEC en UTP– Voluntario Global: realicé un voluntariado en la Ciudad de Arequipa – Perú entre diciembre de 2016 a enero de 2017 (6 semanas de duración), específicamente en la Fundación Remar de dicha ciudad. Realicé dinámicas grupales a niños y adolescentes que se encontraban en riesgo social, dinámicas grupales que trataban temas relacionados con: autoestima, comunicación efectiva y liderazgo. 

• Asistencia como estudiante al XVII Congreso Latinoamericano de Análisis, Modificación del Comportamiento y Terapia Cognitiva – Conductual – Panamá 2016. Congreso realizado entre el 28 al 30 de julio de 2016 en la Universidad de Panamá, cumpliendo un total de 20 horas reloj. 

English proficiency B2. 

• Based on Common European Framework of Reference for Languages.
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• Edición profesional de video + tecnología educativa.
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